发布时间:2024-11-24 13:16:23 热度:17
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高三的学生,对整个高考知识结构,他们不是很清楚,在此之前是没有进行过详细的整理的。在高二下的学习中,学校老师较多为学生进行了学考复习,四大学校的学生进度快一点,可能进行到了一轮复习。但是,对绝大部分高三的学生而言,他们对高一、高二所学过的知识掌握还不是很完备,很多地方都还有所缺漏。而学大教育一对一的数学老师,会在高中重要的集训阶段对学生的知识进行一个系统的梳理。
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能力要求高,贵在自我培养。高中学生学习困难的另一个重要原因,还在于我们的一些同学在学习过程中往往局限于知识的学习而忽视了能力(观察能力、思维能力、分析能力、阅读能力、动手能力)的培养。这实在是影响中学生尤其是高中学生学习进步的大敌。能力和活动联系在一起,只有通过活动才能了解和发展人的能力。对于同学来说,能力是在掌握知识的过程中形成和发展起来的,国内外学生都一样。在科学的征途上,敏锐的观察力、思考能力等,是发现新问题、认识新世界的必要品质。正在高中阶段学习的中学生,无论是在课堂上,还是在生活实践中,在努力掌握基础知识、积累经验的同时,更应该注重培养自己的抽象思维能力、较强的记忆能力、科学的判断能力等等,这些不但会使你很好地完成高中学业,还将使你终身受益。
新高三生可利用假期最后一个月的时间,了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数。
高三会有许多不如意,当你实在坚持不下去的时候,当你感觉压力过大的时候,去找老师谈谈,去找朋友说说,去找父母聊聊,或者做一些你喜欢做的事情,调整一下心情。告诉自己,只要尽力就好,不要在意别人怎么看你,这和你没关系;不要在意会有怎样的后果,想这些都没有用。
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